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镇江星吉蒂儿童成长中心——早教合适年龄

日期:2018-06-20点击数:2506赞数:0

  孩子什么时候上早教是个问题,很多家长都被下面这些因素所干扰:

  0-6个月时,老人说孩子不能出门,不适合上早教(安全与依恋)主要表现怕生缺乏安全感;

  1岁时,孩子在教室到处跑,不适合上早教,(好奇与探索)主要表现在无规则意识、秩序感差,游走;

  2岁时 ,孩子哭闹很难安静下来,不愿意轮流等待,认为不必要,(独立沟通、社会交往)主要表现在专注力、语言表达;

  3岁时,上了幼儿园, 更有理由不早教了……

  直到有一天我们发现孩子

  孩子专注力不好

  孩子无规则意识

  孩子害怕陌生

  孩子不和同伴玩

  孩子不喜欢表现

  孩子语言表达差

  孩子动手能力差

  孩子性格急躁

  ……


  下面了解一下孩子各方面发育情况:



  一、感官发育

  宝宝从出生到1岁是视、听、味、嗅等感觉训练的 时期,宝宝出生后就具备一定的视、听能力,1-2个月的宝宝喜欢黑白对比鲜明的视觉刺激。

  4个月以后宝宝能分辨红色,喜欢明亮的颜色。专家建议,在这个时期要训练宝宝的视觉系统。

  6个月后的宝宝还不会爬不会走,但已经有很强的触觉感官,专家建议,宝妈这个时期应少给宝宝穿袜子或者穿薄袜子,让宝宝用双脚触摸感知新世界。

  10个月后的宝宝能扶着东西行走,亲亲袋鼠的小乌龟班课程,设置趣味的泡泡游戏,宝宝通过触打泡泡,增强手眼协调、视觉追踪的能力。

  二、语言发育

  人类的语言发展特点是先接受后表达,婴幼儿的语言发展包括感知、理解和表达三个阶段。

  宝宝从出生到1岁,是语言前期。从婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出a,ai,e,ou等声音时,宝宝的语言关键期就开始了。

  10个月是宝宝双语学习的敏感期,在此之前宝宝可以分辨语言的差异,10个月以后,宝宝的语言分辨力下降,只对母语保持敏感性,语言是一种无意识的学习,真实的语言环境,让宝宝从小接触两种母语,培养宝宝对英语的兴趣,可以帮助宝宝理解语言及背后的逻辑。

  从1岁到1岁半,是理解语言阶段,宝宝是单向沟通,1岁半到三岁末,是表达语言阶段,宝宝已经能双向沟通。在这个时期家长应多跟孩子交流。

  三、社交和认知发育

  宝宝2—3个月时,你会发现宝宝见到人时喜欢笑,这是宝宝无意识的社交微笑,宝宝5个月时,已经能辨别熟悉的面孔。

  9个月以后宝宝的独立意识开始萌芽,主动寻求社交,这个时期是亲子建立的关键期。

  2.5岁—6岁则是宝宝的社交敏感期,在这个时期“这个玩具是我的”是家长经常听到的声音,研究论证,宝宝的社交发育曲线由独占—分享—交换—赠送。

  四、音乐发育

  0-3岁是声音和音调敏感性发展的关键期,对于孩子来说,音乐是贯穿其发展全过程的,音乐大力发展了孩子的听觉,帮助孩子形成记忆和语言,研究表明,经常参与音乐活动的孩子,有更好的专注力和身体控制能力以及交往能力,在阅读上也更容易取得成功。


  其实,孩子 早教时期0-3岁孩子的成长不可逆,尽早让孩子参加专业早教,为宝宝提供一个“玩中学,学中玩”的环境!让宝贝健康快乐成长!

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